Los prefijos son morfemas derivados que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas. Por ejemplo submarino sub + marino. Estos son algunos de los prefijos principales.
De negación in , i , im , des.
De oposición contra , anti .
De situación sub ante - sobre.
De intensidad ultra , super , archi.
Los vervos son : las palabras que expresan acciones.
Para dividir palabras a final de línea hay que seguir estas reglas:
Las palabras se dividen por silabas.
Los digrafos : ch, ll y rr no se pueden dividir el grupo cc en cambio si se puede dividir.
No se puede quedar una vocal aislada a final de línea.
No deben separarse dos o mas vocales que aparezcan seguidas.
Las obras : liricas: son textos literarios en versos en los que expresan sentimientos.
Un poema: es un texto literario escrito en versos a veces los versos se agrupan en estrofas.
Herramienta de apoyo al aula y espacio para compartir experiencias del ámbito educativo.
martes, 31 de marzo de 2020
DESCRIPCION DE MI ABUELA MARIA.
Mi abuela Maria tiene el pelo blanco,tiene gafas tiene los ojos verdes es muy fuerte y tiene siempre mucha energía, es de estatura normal tiene 72 años y es muy buena cocinera es muy cariñosa , muy amable, graciosa y divertida, lo que mas admiro de mi abuela es que es muy fuerte y aventurera por eso quiero estar siempre con ella.¡ yo la quiero muchisimo!
Mi abuela Maria tiene el pelo blanco,tiene gafas tiene los ojos verdes es muy fuerte y tiene siempre mucha energía, es de estatura normal tiene 72 años y es muy buena cocinera es muy cariñosa , muy amable, graciosa y divertida, lo que mas admiro de mi abuela es que es muy fuerte y aventurera por eso quiero estar siempre con ella.¡ yo la quiero muchisimo!
RESUMEN TEMA 8 DE LENGUA.
PRINCIPALES PREFIJOS.
-Los prefijos son morfemas derivativos que se ponen delante de algunas palabras para hacer otras nuevas.
-los prefijos dan distintos significados a las palabras.A veces un mismo prefijo tiene varios significados.
los principales prefijos:de negación ( in, im ,i , des.)
-De situación( sub, ante, sobre.)
-De oposición( contra, anti.)
-De intensidad( super, ultra , archi.)
VERBOS.
Los verbos expresan acciones , tienen muchas formas que se llaman conjugaciones , para nombrar al verbo usamos el infinitivo , hay formas verbales simples y compuestas .Los verbos tienen raiz y desinencia .Hay tres modelos de conjugación :
Primera conjugación el infinitivo termina en -ar.
Segunda conjugación el infinitivo termina en -er.
Tercera conjugación el infinitivo termina en -ir.
ORTOGRAFIA
-Las palabras se dividen por silabas ,si al final de renglón no cabe la palabra entera se pone un guion-.
Los dígrafos ch, rr , y ll no se pueden dividir pero cc en cambio si se puede dividir.
Las vocales no se pueden separar ni cortar al final de linea.
LIRICA
Las obras líricas son textos en verso que expresan sentimientos o emociones .
Los poemas son un texto literario escrito en verso , los versos se pueden agrupar en estrofas .
La rima es la coincidencia de sonidos de las ultimas silabas puede ser consonante cuando coinciden todas las rimas o asonante que solo coinciden las vocales.
Lengua tema 8 : Los sentimientos
Lengua tema 8
LOS
SENTIMIENTOS
Los prefijos:
Son morfemas derivativos que a veces al principio de
algunas palabras forman otras.
Por ejemplo:in + popular...
Las formas verbales:
(Las palabras que expresan acciones son ⇨verbos .)
El conjunto de todas las formas de un verbo es su conjugación.
La forma que usamos para nombrar al verbo es el infinitivo.
Las formas verbales pueden ser simples o compuestas.
Raíz y desinencia:
Si al infinitivo de un verbo le quitemos la terminación
(-ar,-er o -ir) , obtenemos el lexema o raíz de ese verbo .
Todas las formas de un verbo comparten la misma raíz.
La raíz aporta el significado básico del verbo.
Las distintas terminaciones que se añaden a la raíz para
construir las formas verbales son las desinencias .
Las desinencias aportan la información de número ,
de persona,de tiempo y de modo.
Los verbos adoptan distintas desinencias según la
conjugación:
La primera conjugación los verbos cuyo infinitivo
termina en -ar.
La segunda conjugación los verbos cuyo infinitivo termina
en - ir.
La tercera conjugación los verbos cuyo infinitivo
termina en -ir.
El guion:
Para indicar que una palabra se ha dividido,
se escribe un guion - .
Las palabras se dividen al final de una línea de acuerdo
con estas reglas:
Las palabras se dividen por sílabas.
Los dígrafos ch , ll y rr no se pueden dividir . El grupo
cc , en cambio , sí se puede dividir.
No puede quedar una vocal aislada a final de línea.
No deben separarse dos o más vocales que aparezcan seguidas.
La lírica:
Las obras literarias escritas en verso en las que se expresan
sentimientos o emociones pertenecen a la lírica.
Poema , verso y estrofa:
Un poema es una composición escrita en verso.
Cada una de las líneas del poema se llama verso.
A veces , los versos de un poema están agrupados formando
estrofas.
La rima:
La rima es la coincidencia de sonidos a partir de la última
sílaba tónica en dos o más versos.
La rima puede ser de dos clases:consonante o asonante.
Resumen de la Unidad 8. LENGUA
Los prefijos
Son morfemas derivativos que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas.
Las formas verbales
Las palabras que expresan acciones son verbos.Los verbos tienen muchas formas distintas.
El conjunto de todas las formas de un verbo es su conjugacion.
La forma que usamos para nombrar al verbo es el infinitivo.
Las formas vervales simples
Son las que constan de una sola palabra.
Las formas verbales compuestas
Son las que constan de mas de una palabra, y una de ellas es una forma del verbo haber.
La raiz y la desinencia
Si al infinitivo de un verbo le quitamos la terminacion ar- er o ir, obtenemos el lexema o raiz de ese verbo.
Pertenecen a la Primera conjugacion
Los verbos cuyo infinitivo termina en ar.
Segunda conjugacion
Los verbos cuyo infinitivo termina en er.
Tercera conjugacion
Los verbos cuyo infinitivo termina en ir.
El guion
Las palabras se dividen al final de una linea de acuerdo con estas reglasç
Las palabras se pueden dividir en silabas.
Los digrafos ch, ll y rrno se pueden dividir. El grupo cc, en cambio, si se puede dividir.
No se puede quedar una vocal aislada a final de linea.
No deben separarse dos o mas vocales que aparezcan seguidas.
La raiz y la desinencia
Si al infinitivo de un verbo le quitamos la terminacion ar- er o ir, obtenemos el lexema o raiz de ese verbo.
Pertenecen a la Primera conjugacion
Los verbos cuyo infinitivo termina en ar.
Segunda conjugacion
Los verbos cuyo infinitivo termina en er.
Tercera conjugacion
Los verbos cuyo infinitivo termina en ir.
El guion
Las palabras se dividen al final de una linea de acuerdo con estas reglasç
Las palabras se pueden dividir en silabas.
Los digrafos ch, ll y rrno se pueden dividir. El grupo cc, en cambio, si se puede dividir.
No se puede quedar una vocal aislada a final de linea.
No deben separarse dos o mas vocales que aparezcan seguidas.
Descripción de mi hermana pequeña Chloe
Mi hermana tiene un año para dos. Es muy pequeñita y muy juguetona.
Tiene el pelo moreno y una melenita y es regordeta, su naricita es chata y sus ojos son castaños y su piel es muy blanca como la de un osito panda. Es mas juguetona que yo y es mas lista que los niños de su guardería. Ya casi sabe hablar pero todavía le queda mucho que aprender. Sabe andar y casi corre como un perrillo.Yo juego mucho con ella y a ella le encanta jugar conmigo.Vive con mi padre y con su madre en otra casa y estos días la echo de menos pero hago videollamadas todos los días y así nos vemos. Así es mi hermanita, la mejor.
NOAH POSTIGO LÓPEZ 5ºA
Mi hermana tiene un año para dos. Es muy pequeñita y muy juguetona.
Tiene el pelo moreno y una melenita y es regordeta, su naricita es chata y sus ojos son castaños y su piel es muy blanca como la de un osito panda. Es mas juguetona que yo y es mas lista que los niños de su guardería. Ya casi sabe hablar pero todavía le queda mucho que aprender. Sabe andar y casi corre como un perrillo.Yo juego mucho con ella y a ella le encanta jugar conmigo.Vive con mi padre y con su madre en otra casa y estos días la echo de menos pero hago videollamadas todos los días y así nos vemos. Así es mi hermanita, la mejor.
NOAH POSTIGO LÓPEZ 5ºA
Mirad esto cuando estéis triste.
MIRAD MIRAD MIRADLO!!!!!!!
#QUEDATE EN CASA. Arriba España 🇪🇸🇪🇸🇪🇸🇪🇸🇪🇸😀😀 Que aguante la cuarentena. ☣☣☣☣☣❌❌❌❌
NOAH POSTIGO LÓPEZ 5ºA
TEMA 8 : LOS SENTIMIENTOS
VOCABULARIO
Los prefijos: son morfemas derivativos que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas:
De negación: in -( i- , im-), des- De situación: sub-, ante-, sobre-
De oposición: contra-, anti- De intensidad: ultra-,super-,archi-
LAS FORMAS VERBALES
Las palabras que expresan acciones son verbos.
Los verbos tienen muchas formas distintas y el conjunto de todas es su conjugación.
El infinitivo es la forma que utilizamos para nombrar al verbo.
Los verbos pueden ser:
-Formas verbales simples : soñaba
-Formas verbales compuestas: he soñado
RAIZ Y DESINENCIA
La raíz de un verbo se consigue quitando la terminacion -ar,-er,-ir al infinitivo, todas las formas de un verbo comparten la misma raiz.
La desinencia es las distintas terminaciones que se le añade a la raiz. Segun la desinencia los verbos se pueden conjugar en:
-Primera conjugación: ar
-Segunda conjugación: er
-Tercera conjugación: ir
PARTICION DE PALABRAS: EL GUION
A veces la palabra con la que vamos a terminar una linea no cabe completa. En esos casos hay que dividirla y continuar la palabra en el renglon siguiente, para ello se utiliza un guion.Se dividen siguiendo unas reglas:
-Las palabras se dividen por sílabas.
-La ch, ll y rr no se pueden dividir. la cc si se puede.
-No puede quedar una bocal aislada al final de línea
-No deben separarse dos o mas vocales que aparecen seguidas
LA LIRICA
Las obras literarias escritas en versos en las que se expresa sentimientos o emociones pertenecen a la lirica.
POEMA, VERSO Y ESTROFA
Un poema es una composicion escrita en verso.Cada una de las lineas del poema se llama verso.
A veces, los versos de un poema están agrupados formando estrofas. Las estrofas se diferencian dependiendo el número de versos que tengan, de las sílabas de cada verso y de los sonidos que se repiten al final de los versos.
LA RIMA
Es la coincidencia de sonido a partir de la última sílaba tónica en dos o más versos. Pueden ser:
Rima consonante:se producen cuando tienen iguales las vocales y las consonantes a partir de la vocal tónica.
Rima asonante: se produce cuando las palabras tienen las mismas vocales pero distintas consonantes a partir de la vocal tónica.
TEMA 8 : LOS SENTIMIENTOS
VOCABULARIO
Los prefijos: son morfemas derivativos que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas:
De negación: in -( i- , im-), des- De situación: sub-, ante-, sobre-
De oposición: contra-, anti- De intensidad: ultra-,super-,archi-
LAS FORMAS VERBALES
Las palabras que expresan acciones son verbos.
Los verbos tienen muchas formas distintas y el conjunto de todas es su conjugación.
El infinitivo es la forma que utilizamos para nombrar al verbo.
Los verbos pueden ser:
-Formas verbales simples : soñaba
-Formas verbales compuestas: he soñado
RAIZ Y DESINENCIA
La raíz de un verbo se consigue quitando la terminacion -ar,-er,-ir al infinitivo, todas las formas de un verbo comparten la misma raiz.
La desinencia es las distintas terminaciones que se le añade a la raiz. Segun la desinencia los verbos se pueden conjugar en:
-Primera conjugación: ar
-Segunda conjugación: er
-Tercera conjugación: ir
PARTICION DE PALABRAS: EL GUION
A veces la palabra con la que vamos a terminar una linea no cabe completa. En esos casos hay que dividirla y continuar la palabra en el renglon siguiente, para ello se utiliza un guion.Se dividen siguiendo unas reglas:
-Las palabras se dividen por sílabas.
-La ch, ll y rr no se pueden dividir. la cc si se puede.
-No puede quedar una bocal aislada al final de línea
-No deben separarse dos o mas vocales que aparecen seguidas
LA LIRICA
Las obras literarias escritas en versos en las que se expresa sentimientos o emociones pertenecen a la lirica.
POEMA, VERSO Y ESTROFA
Un poema es una composicion escrita en verso.Cada una de las lineas del poema se llama verso.
A veces, los versos de un poema están agrupados formando estrofas. Las estrofas se diferencian dependiendo el número de versos que tengan, de las sílabas de cada verso y de los sonidos que se repiten al final de los versos.
LA RIMA
Es la coincidencia de sonido a partir de la última sílaba tónica en dos o más versos. Pueden ser:
Rima consonante:se producen cuando tienen iguales las vocales y las consonantes a partir de la vocal tónica.
Rima asonante: se produce cuando las palabras tienen las mismas vocales pero distintas consonantes a partir de la vocal tónica.
😀🇪🇸RESUMEN DE LA UNIDAD 8. LOS SENTIMIENTOS.🇪🇸😀
• Los prefijos son morfemas derivativos que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas. Por ejemplo: Contrabando→ Contra + bando.
•Los verbos son una clase de palabras que expresa acciones. Por ejemplo: Caer.
La conjugación de un verbo es la conjunción de las formas de un verbo. Por ejemplo: Pre. Él infinito es una forma abstracta. Por ejemplo: Ar.
•Las formas verbales pueden ser simples y compuestas. Todas las formas verbales pueden constan de raíz y desinencia.
•El guión sirve para cuando estás en esos casos de final de línea. Por ejemplo
Construc-ción.
•Las obras liricas son las primeras muestras conocidas de la literatura.
Un poema es una composición escrito en verso.
La rima es la coincidencia de sonidos. Hay dos clases de rima: Consonante y asonantes.
😀😀😀😀UN SALUDO URIEL.😀😀😀😀
#QUEDATE EN CASA
•Los verbos son una clase de palabras que expresa acciones. Por ejemplo: Caer.
La conjugación de un verbo es la conjunción de las formas de un verbo. Por ejemplo: Pre. Él infinito es una forma abstracta. Por ejemplo: Ar.
•Las formas verbales pueden ser simples y compuestas. Todas las formas verbales pueden constan de raíz y desinencia.
•El guión sirve para cuando estás en esos casos de final de línea. Por ejemplo
Construc-ción.
•Las obras liricas son las primeras muestras conocidas de la literatura.
Un poema es una composición escrito en verso.
La rima es la coincidencia de sonidos. Hay dos clases de rima: Consonante y asonantes.
😀😀😀😀UN SALUDO URIEL.😀😀😀😀
#QUEDATE EN CASA
DESCRIPCIÓN DE MI MADRE PATRICIA
¿Como tiene los ojos?
Tiene sus ojos de color caramelo.
¿Como es su altura ?
Es mediana.
¿Como es el color de su pelo ?
Es de color rubio.
¿Y como es el carácter suyo?
Su carácter es AMABLE y DIVERTIDA.
Yo podría describir a mi madre:
amable,divertida,lista,esbelta...
¿Como es ella👱♀️?
- Ella tiene los ojos redondos.
- Ella es optimista y alegre.
- Ella tiene la nariz respingona.
- Ella es educada y amable.
- Ella tiene sus cejas muy finas.
- Ella es sociable y simpática.
¿Ella es buena persona👼?
- No deja a nadie de lado👱♀️👩.
- La gente es entrañable con mi madre💖.
- Ella es singular👱♀️
RESUMEN DEL TEMA
1.Los
prefijos.
Los prefijos
son morfemas derivativos, ellos se añaden al principio de alguna palabras por
ejemplo: submarino
sub +marino. Puede haber 4 clases: de
negación, de oposición, de situación y de intensidad.
2.Las formas
verbales
Los verbos
son palabras que expresan acciones. Hay dos tipos de formas verbales: las
formas verbales simples y las compuestas.
Las formas
verbales simples son las q constan de una sola palabra.
Las
compuestas son las que constan de más de una palabra.
3.Raíz y
desinencia
Si al verbo
le quitamos la terminación obtenemos el lexema o raíz. Las distintas
terminaciones que se añaden a la raíz para construir un verbo son las
desinencias. Los verbos adoptan distintas desinencias según la conjugación hay
tres modelos: Primera conjugación lo que terminan en ar-, segunda conjugación
los que acaban en er-, tercera conjugación los que terminan en ir-.
4.Participación
de palabras: el guion.
A veces, la
palabra con la que vamos a terminar una línea.
. Las palabras se dividen por silabas
. Los
dígrafos ch, ll y rr no se pueden dividir. En cambio el grupo cc si se puede
dividir
. No puede
quedar una vocal aislada a final de línea
. No deben
separarse dos o más vocales que aparezcan seguidas
DESCRIPCION DE MI MADRE
Mi madre tiene el pelo rubio, largo y ondulado. Tiene los ojos marrones de forma asiatica, por que ella es de parte de Rusia de Montes Urales. Es alta, delgada y muy guapa. Ella es muy cariñosa, trabajadora, responsable, esta muy pendiente de mi y me cuida mucho. Yo la quiero mucho por que ella es la mejor mami del mundo.
RESUMEN
TEMA 8 LOS SENTIMIENTOS
Los prefijos : Son morfemas derivativos que se añaden al principio de las palabras para formas otras nuevas. por ejemplo: submarino = sub + marino.
Un verbo es una palabra que que expresa acción. El conjunto de las formas de un verbo es su conjugación. hay tres conjugaciones : 1ª -ar, por ejemplo: cantar o nadar..., 2ª -er, por ejemplo: comer o beber..., 3ª -ir por ejemplo:dormir o vivir...
El infinitivo es el nombre del verbo.
Las formas verbales pueden ser simples o compuestas.
Formas verbales simples : Tienen una palabra. Por ejemplo : vive.
Formas verbales compuestas : Tienen más de una palabra y una es una forma del verbo haber. Por ejemplo ha vivido.
Raíz y desinencia.
Raíz o lexema: Se obtiene quitándole al infinitivo la terminación (-ar, -er y -ir) y da el significado al verbo.
Desinencias son las terminaciones que se añaden a la raíz para construir las formas verbales.
Partición de palabras : el guión.
- Las palabras se dividen por sílabas.
- Los dígrafos no se pueden dividir ( ch, ll y rr ). El grupo cc sí.
- No se puede quedar una vocal aislada al final de la línea.
- No pueden separarse dos o más vocales que aparezcan seguidas.
LITERATURA
Lírica : Son obras literarias escritas en verso.
Poema : Composición escrita en verso.
Verso : Cada una de las líneas de un poema.
Estrofa : Grupo de versos.
Rima : Coincidencia de los sonidos a partir de la última sílaba tónica en dos o más versos.
-Rima consonante : Coinciden consonantes y vocales. -Rima asonante : Coinciden vocales.
Los prefijos : Son morfemas derivativos que se añaden al principio de las palabras para formas otras nuevas. por ejemplo: submarino = sub + marino.
Un verbo es una palabra que que expresa acción. El conjunto de las formas de un verbo es su conjugación. hay tres conjugaciones : 1ª -ar, por ejemplo: cantar o nadar..., 2ª -er, por ejemplo: comer o beber..., 3ª -ir por ejemplo:dormir o vivir...
El infinitivo es el nombre del verbo.
Las formas verbales pueden ser simples o compuestas.
Formas verbales simples : Tienen una palabra. Por ejemplo : vive.
Formas verbales compuestas : Tienen más de una palabra y una es una forma del verbo haber. Por ejemplo ha vivido.
Raíz y desinencia.
Raíz o lexema: Se obtiene quitándole al infinitivo la terminación (-ar, -er y -ir) y da el significado al verbo.
Desinencias son las terminaciones que se añaden a la raíz para construir las formas verbales.
Partición de palabras : el guión.
- Las palabras se dividen por sílabas.
- Los dígrafos no se pueden dividir ( ch, ll y rr ). El grupo cc sí.
- No se puede quedar una vocal aislada al final de la línea.
- No pueden separarse dos o más vocales que aparezcan seguidas.
LITERATURA
Lírica : Son obras literarias escritas en verso.
Poema : Composición escrita en verso.
Verso : Cada una de las líneas de un poema.
Estrofa : Grupo de versos.
Rima : Coincidencia de los sonidos a partir de la última sílaba tónica en dos o más versos.
-Rima consonante : Coinciden consonantes y vocales. -Rima asonante : Coinciden vocales.
RESUMEN DE LENGUAJE
LOS PREFIJOS
Los prefijos son morfemas derivativos que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas.
Clases de prefijos
De negación: in-,(i-,im-) des-
De oposición: contra-, anti-
De situación: sub-, ante-, sobre-
De intensidad: ultra-, super-, archi-
FORMAS VERBALES
Las palabras que expresan acciones son verbos.
Tienen muchas formas distintas.
La conjugación es el conjunto de todas las formas del verbo.
La forma que usamos para nombrar el verbo es el infinitivo.
Hay dos tipos de formas verbales.
Formas verbales simple: consta de una sola palabra.
Formas verbales compuestas: consta de más de una palabra, y una de ella es una forma del verbo haber.
RAÍZ Y DESINENCIA
Si al infinitivo de un verbo le quitamos la terminación (ar, er, ir) tenemos la raíz.
Las distintas terminaciones que se añaden a la raíz son las desinencias.
Las desinencias te dan información de número, persona, tiempo y modo.
PARTICIÓN DE PALABRAS: EL GUIÓN
El guión te indica que una palabra se ha dividido y continua en la siguiente línea.
Reglas:
* Se dividen por sílabas.
* Los dígrafos ch, ll y rr no se dividen. En cambio, cc sí se puede dividir.
* No puede quedar una vocal sola al final de la línea.
* No deben separarse dos o más vocales que aparezcan seguidas.
LITERATURA
* Las obras líricas son textos literarios en verso, en los que se expresan sentimientos o emociones.
* Un poema es un texto literario escrito en versos. A veces, los versos se agrupan en estrofas.
* la rima es la coincidencia de sonidos a partir de la última sílaba tónica en dos o más versos.
Cuando coinciden todas, la rima es consonante.
Si coinciden solo las vocales, la rima es asonante.
VICTORIA: RESUMEN LENGUA
LOS REPORTAJES: son textos periodísticos que hablan de un tema, en profundidad y suelen llevar fotografías.
LOS PREFIJOS: son morfemas que se añaden al principio de una palabra para formar otra palabra nueva, pueden tener varios significados.
De negación: (in-, i-, im- des-)
De situación: (sub-, ante-, sobre-)
De posición: (contra-, anti-)
De intensidad: (ultra-, super-, archi-)
LOS VERBOS: son palabras que expresan la acción de la frase, pueden tener distintas formas y el conjunto de esas formas es la conjugación. El infinitivo es la forma que usamos para nombrar al verbo. Los verbos, en infinitivo, se dividen según su conjugación en: 1ª conjugación (terminador en -ar), 2ª conjugación (terminados en -er) y 3ª conjugación (terminados en -ir)
Hay formas verbales simples (cantó, corría, soy) o formas verbales compuestas, acompañadas del verbo haber (había cantado, he corrido, he sido)
Un verbo se divide en raíz, que es la parte del verbo que tenemos al quitar la terminación (-ar, -er o -ir) y desinencia, que son las distintos finales que le añadimos para formar las formas verbales.
Las desinencias nos dicen el número, la persona, el tiempo y el modo.
EL GUIÓN: se utiliza para dividir una palabra al final de una línea, porque no cabe. Hay que seguir las siguientes reglas para dividirla:
Las palabras se dividen por sílabas.
La ch, ll y rr no se puede dividir, pero sí la cc.
No se puede quedar una vocal sola, al final de la línea.
Las vocales que van seguidas, no se deben separar.
LITERATURA: las obras líricas son textos literarios escritos en verso, que expresan sentimientos o emociones.
Un poema es una composición escrita en verso, cada línea de un poema se llama verso y se agrupan formando estrofas.
La rima es la coincidencia de sonidos desde la última sílaba tónica, en varios versos. La rima puede ser asonante o consonante. Es asonante cuando sólo coinciden las vocales y consonante cuando coincide toda la terminación desde la sílaba tónica.
LOS PREFIJOS: son morfemas que se añaden al principio de una palabra para formar otra palabra nueva, pueden tener varios significados.
De negación: (in-, i-, im- des-)
De situación: (sub-, ante-, sobre-)
De posición: (contra-, anti-)
De intensidad: (ultra-, super-, archi-)
LOS VERBOS: son palabras que expresan la acción de la frase, pueden tener distintas formas y el conjunto de esas formas es la conjugación. El infinitivo es la forma que usamos para nombrar al verbo. Los verbos, en infinitivo, se dividen según su conjugación en: 1ª conjugación (terminador en -ar), 2ª conjugación (terminados en -er) y 3ª conjugación (terminados en -ir)
Hay formas verbales simples (cantó, corría, soy) o formas verbales compuestas, acompañadas del verbo haber (había cantado, he corrido, he sido)
Un verbo se divide en raíz, que es la parte del verbo que tenemos al quitar la terminación (-ar, -er o -ir) y desinencia, que son las distintos finales que le añadimos para formar las formas verbales.
Las desinencias nos dicen el número, la persona, el tiempo y el modo.
EL GUIÓN: se utiliza para dividir una palabra al final de una línea, porque no cabe. Hay que seguir las siguientes reglas para dividirla:
Las palabras se dividen por sílabas.
La ch, ll y rr no se puede dividir, pero sí la cc.
No se puede quedar una vocal sola, al final de la línea.
Las vocales que van seguidas, no se deben separar.
LITERATURA: las obras líricas son textos literarios escritos en verso, que expresan sentimientos o emociones.
Un poema es una composición escrita en verso, cada línea de un poema se llama verso y se agrupan formando estrofas.
La rima es la coincidencia de sonidos desde la última sílaba tónica, en varios versos. La rima puede ser asonante o consonante. Es asonante cuando sólo coinciden las vocales y consonante cuando coincide toda la terminación desde la sílaba tónica.
RESUMEN DE LA UNIDAD 8
Los prefijos son morfemas por ejemplo sub-marino .
Los verbos son palabras que expresan acciones.
La conjugación de un verbo es el conjunto de su forma.Las formas verbales pueden ser 1ª conjugación ,2º conjugación y 3º conjugación.
El infinitivo es la forma que usamos para nombrar el verbo.
Las formas verbales pueden ser simples y compuestas.Todas las formas verbales constan de raíz y desidencia .
Para dividir palabras a final de linea hay que seguir estas reglas;
Las palabras se dividen por sílabas.
No se pueden dividir los dígrafos ;ch,ll y rr.
Pero si el grupo cc.
No se deben quedar aislada una vocal al final de linea.
No se pueden separar 2 o más vocales que aparezcan seguidas.
Las obras líricas son obras literarias escritas en verso que expresan sentimientos y emociones.
Un poema es la composición escrita en versos .
La rima es la coincidencia de sonido a partir de la ultima vocal ,hay dos clases de rima ;rima consonante y rima asonante.
VICTORIA: DESCRIPCIÓN
La persona que quiero describir es a mi madre, se llama María, es alta, tiene la cara redondita, su pelo es liso y marrón, pero ahora se ha echado mechas amarillas, tiene los ojos marrones, la nariz no muy grande y muchos lunares, porque mi abuela no le echó crema de pequeña. Tiene 38 años y le gusta ir cómoda a la calle, aunque algunas veces sí se arregla.
Erase una vez...
| |||
Acercaros... voy a contaros un cuento:
Erase una vez...
Un día del mes de marzo, hace ya mucho tiempo, 
un viejo maestro de escuela
🏻 llevó globos a su aula 
y regaló uno a cada alumno.
A cada uno pidió que pusiera su nombre ✍🏻 en el globo que les había regalado, los dejaran en el suelo y salieran de la clase. ➡➡
Una vez fuera, les dijo:
- "Tienen 5⃣ minutos para que cada uno encuentre el globo que lleva su nombre".
Los alumnos entraron corriendo 
🏻♂🏻♀♂♀a buscar cada uno su globo. Se atropellaban unos a otros... Los globos revoloteaban 
con tanto movimiento de los niños.
Se acabaron los 5⃣ minutos y ninguno había podido encontrar el suyo. 
El maestro 🏻les dijo:
- "Ahora coged cualquier globo y entréguenselo al dueño del nombre que lleva anotado".
En apenas un par de minutos ⏲todos los alumnos ya tenían el suyo en la mano.
🏻
Finalmente, dijo el maestro🏻:
- "Chicos, los globos son como la felicidad. 
Nadie la va a encontrar buscando la suya solamente. En cambio, si cada uno se preocupa por la del otro, 
encuentra rápido la que le pertenece".
Y ahora, nosotros también tenemos un globo con nuestro nombre escrito 
y ahora más que nunca, nos necesitamos los unos a los otros.
🤝🏻
🤝🏻🤝🏻🤝🏻
No es por tí, ni por mí. No es por los tuyos, ni es por los míos. Es porque ahora la salud 
de todos, está en nuestras manos. 
Martes 31; Naturales
NATURALES
CORRECCIÓN TEMA 3
Comenzamos corrigiendo los ejercicios de la unidad anterior, Unidad 3. Recuerda que si alguno de estos ejercicios no lo has hecho durante el tiempo que no hemos estado en contacto, puedes hacerlos de manera oral.
Página 47.
Actividad 1: Del nivel más sencillo al más complejo:
*Célula ósea, tejido óseo, hueso, sistema óseo, aparato locomotor, organismo.
* Célula muscular, tejido muscular, músculo, sistema muscular, aparato locomotor, organismo.
Actividad 2: Aparato locomotor: sistema óseo; sistema muscular.
CORRECCIÓN TEMA 4
Página 63.
Actividad 1: Nervios, Cerebro, Nervios.
TRABAJO DIARIOTEMA 4.
Vuelve a leer la página 62 y 63 que trabajamos ayer, sobre todo el cuadro beige que copiaste en tu cuaderno. Después, haz la actividad 2 y 3 de la página 63.
!Good Job!
RESUMEN DE LENGUA
los prefijos
los prefijos son morfemas derivativos ,que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas.Como sub+marino(submarino)
Los prfijos aportan distintos significados a las palabras.Aveces un mismo prefijo tiene varios significados. Estos son los principcipales prefijos
De negacion:in-(i-,im-),des- De situacion :sub-,ante-,sobre- De oposicion :contra-,anti- De intensidad:ultra-,super-,archi-
LAS FORMAS VERBAELS
Las palabras que expresan acciones son los VERBOS
los verbos tienen mas de una formas distintas .Como por ejemplo:perdi ,perdian...etc
los verbos pueden ser compuestos o simples
los verbos simples son los que constan de una sola palabra
Las formas verbales compuestas constan de dos o mas palabras y una de ellas debe ser una forma del verbo haber
Resumen de la unidad de Dani.R
hola chicos y chicas aqui os dejo el resumen de la unidad PRINCIPALES PREFIJOS un prefijo es un morfema derivativo que se añaden a otras palabras para formar otras nuevas por ejemplo sub + marino =submarino LAS FORMAS VERBALES las palabras que expresan acciones son verbos los verbos tienen muchas formas por ejemplo perdi perdisteis perdimos son formas verbales . el conjunto de todos los verbos es una conjugacion . la forma que usamos para nombrar al verbo es el infinitivo hay tres conjugaciones esta la primera : ar la segunda : er y la tercera: ir PARTICION DE PALABRAS: EL GUION a veces la palabra que no nos cabe en el parrafo completa la tenemos que poner en la otra linea para ello de utiliza el guion (-) las palabras deben de seguir unas reglas para poder separarse : las palabras se dividen por silabas ,
los digrafos ch ll y rr no pueden separarse en cambio el grupo cc si puede separarse ,
no puede quedar una vocal aislada a final de linea ,
no pueden separarse 2 o mas vocales que aparezcan seguidas
LITERATURA
LA LIRICA
Las obras literarias escritas en verso en la que se expresan sentimientos o emociones pertenecen a la lirica.Por ejemplo un poema sobre el amor o la amistad
LA RIMA
es la coincidencia de sonidos a partir de la ultima silaba tonica cuando coinciden todos es consonante si coinciden solo la vocales la rima es asonante
espero que os haya gustado este resumen :D
los digrafos ch ll y rr no pueden separarse en cambio el grupo cc si puede separarse ,
no puede quedar una vocal aislada a final de linea ,
no pueden separarse 2 o mas vocales que aparezcan seguidas
LITERATURA
LA LIRICA
Las obras literarias escritas en verso en la que se expresan sentimientos o emociones pertenecen a la lirica.Por ejemplo un poema sobre el amor o la amistad
LA RIMA
es la coincidencia de sonidos a partir de la ultima silaba tonica cuando coinciden todos es consonante si coinciden solo la vocales la rima es asonante
espero que os haya gustado este resumen :D
DESCRIPCIÓN DE MI MADRE LOLA
Mi madre es muy alta y delgada.
Tiene el pelo rubio, los ojos verdes y una sonrisa muy bonita.
Es una mujer muy luchadora como una guerrera, le planta cara a cualquier prueba que le ponga la vida.
Tiene muy buena mano con la cocina como una gran chef.
Le gusta mucho las normas, se nota que es hija de un militar.
Es muy familiar y protectora.
Le encanta las reuniones familiares y de amigos.
Es mi gran consejera.
Para mi es la mejor madre del mundo.
Tiene el pelo rubio, los ojos verdes y una sonrisa muy bonita.
Es una mujer muy luchadora como una guerrera, le planta cara a cualquier prueba que le ponga la vida.
Tiene muy buena mano con la cocina como una gran chef.
Le gusta mucho las normas, se nota que es hija de un militar.
Es muy familiar y protectora.
Le encanta las reuniones familiares y de amigos.
Es mi gran consejera.
Para mi es la mejor madre del mundo.
Descripción de mi madre, por Dani R
Mi madre es muy guapa con los ojos azules y con el pelo rubio y rizado . Le gusta mucho bailar y hacer deporte, tambien le gusta ver la tele .Es mas bajita que mi padre y esta delgada ,le gusta hacer natillas y cocinar .Es muy simpatica y es muy amable y muy cariñosa .Tambien hace yogur natural y esta buenisimo
DESCRIPCIÓN DE MÍ MADRE.
Mi madre es una persona especial, físicamente es delgada, siempre se está haciendo cosas en el pelo, tiene tres tatuajes y un piercing en la nariz.
Los rasgos de su carácter son:Su corazón, su buena personalidad, la buena forma de hacer amigos y cuando se enoja tiene un carácter muy fuerte.
Para mí significa un apoyo muy especial.
Los rasgos de su carácter son:Su corazón, su buena personalidad, la buena forma de hacer amigos y cuando se enoja tiene un carácter muy fuerte.
Para mí significa un apoyo muy especial.
lunes, 30 de marzo de 2020
Martes 31
Buenos días
Ayer os puse una tarea, bien fácil, describir a una persona, y había que publicarlo en el blog. ¡¡ Y se montó el caos!!
Algunos me habéis dicho, no sé, y yo os he contestado, ¿ que es lo que no sabes?, ¿qué parte de la entrada que hice explicando como se publicaba en el blog no has comprendido?.
Mirad al final de la página, pinchad en entradas anteriores y cuando veáis "como hacer una entrada" , la leéis y seguid los pasos.
Los niños que no pueden participar son los que aún no me ha dado su correo, que me lo den, por aquí o me lo envíen a que mi email, os lo dí en septiembre, o por el class dojo, lo importante es que yo os pueda invitar y que podáis publicar, el blog no tiene que ser solo para la actividades académicas, también podéis comunicaros por aquí, contar cosas, mostrar fotos, dibujos, etc, ya veréis que puede ser muy divertido.
Animaros, y aprendemos juntos a manejar un blog
Tarea para hoy
Resumen de la unidad, pero escrito en una entrada en el blog y si os atrevéis podéis poner una imagen que ilustre el resumen
MATEMÁTICAS
Corregimos la página 150
1. c = 4,16, r = 0 c = 0,716, r = 0 c = 4,746, r = 0
c = 32,7, r = 2 c = 0,683, r = 2 c = 31,2, r = 0
c = 4,871, r = 0 c = 0,804, r = 0 c = 0,215, r = 21
2. Rojo= 106,5 : 5 = 21,3 Naranja= 93,6 : 9 = 10,4 Verde= 14,4 : 12 = 1,2
Morado = 3,84 : 24 = 0,16 Azul= 1,428 : 6 = 0,238 Amarillo= 75,25 : 35 = 2,15
3. 1.442,34 : 6 = 240,39 €.
Cada canasta ha costado 240,39 €.
1.500 - 1.442,34 = 57,66
Les devolvieron 57,66 €.
Tarea para hoy
Si ayer dividíamos un decimal entre un natural, hoy dividimos un número natural entre un decimal.
Atentos, vamos a fijarnos cuántos decimales tiene el divisor y lo que hacemos es multiplicar el dividiendo y el divisor por la unidad seguida de tantos ceros como decimales hay enb el divisor. Fijaros ahora tenemos una división de números naturales, de esas que hemos hecho siempre.
Ayer os puse una tarea, bien fácil, describir a una persona, y había que publicarlo en el blog. ¡¡ Y se montó el caos!!
Algunos me habéis dicho, no sé, y yo os he contestado, ¿ que es lo que no sabes?, ¿qué parte de la entrada que hice explicando como se publicaba en el blog no has comprendido?.
Mirad al final de la página, pinchad en entradas anteriores y cuando veáis "como hacer una entrada" , la leéis y seguid los pasos.
Los niños que no pueden participar son los que aún no me ha dado su correo, que me lo den, por aquí o me lo envíen a que mi email, os lo dí en septiembre, o por el class dojo, lo importante es que yo os pueda invitar y que podáis publicar, el blog no tiene que ser solo para la actividades académicas, también podéis comunicaros por aquí, contar cosas, mostrar fotos, dibujos, etc, ya veréis que puede ser muy divertido.
Animaros, y aprendemos juntos a manejar un blog
Tarea para hoy
Resumen de la unidad, pero escrito en una entrada en el blog y si os atrevéis podéis poner una imagen que ilustre el resumen
MATEMÁTICAS
Corregimos la página 150
1. c = 4,16, r = 0 c = 0,716, r = 0 c = 4,746, r = 0
c = 32,7, r = 2 c = 0,683, r = 2 c = 31,2, r = 0
c = 4,871, r = 0 c = 0,804, r = 0 c = 0,215, r = 21
2. Rojo= 106,5 : 5 = 21,3 Naranja= 93,6 : 9 = 10,4 Verde= 14,4 : 12 = 1,2
Morado = 3,84 : 24 = 0,16 Azul= 1,428 : 6 = 0,238 Amarillo= 75,25 : 35 = 2,15
3. 1.442,34 : 6 = 240,39 €.
Cada canasta ha costado 240,39 €.
1.500 - 1.442,34 = 57,66
Les devolvieron 57,66 €.
Tarea para hoy
Si ayer dividíamos un decimal entre un natural, hoy dividimos un número natural entre un decimal.
Atentos, vamos a fijarnos cuántos decimales tiene el divisor y lo que hacemos es multiplicar el dividiendo y el divisor por la unidad seguida de tantos ceros como decimales hay enb el divisor. Fijaros ahora tenemos una división de números naturales, de esas que hemos hecho siempre.
- Vamos a hacer los ejercicios números 1 y 2 y lee y contesta de la página 151
DESCRIPCIÓN
DE MI PADRE JAIME
Mi padre
tiene los ojos marrones oscuro, tiene el pelo negro y se ha rapado hace muy
poco, es de estatura normal y es muy guapo. Es muy divertido además gracias a él
cojo motos él me hace la comida, juega conmigo, me lleva a cumpleaños, veo
películas y series etc…Lo quiero mundos.
DESCRIPCION DE MI MADRE
Mi madre tiene el pelo rizado y rubio, tiene los ojos marrones y redondos, tiene la nariz chata y las cejas finas.
Mi madre es mas baja que mi padre, es cariñosa y divertida a veces se enfada, sobre todo si no le hago caso pero ella hace muchas cosas por mi.
Mi madre es mas baja que mi padre, es cariñosa y divertida a veces se enfada, sobre todo si no le hago caso pero ella hace muchas cosas por mi.
DESCRIPCIÓN DE MI MEJOR AMIGO.
Ángel es mi mejor amigo.Tiene 10 años es muy simpático.Su pelo es castaño y le gusta llevarlo largo.Tiene los ojos azules y muy bonitos.
¡ Ah !y casi siempre luce una amplia sonrisa.
A Ángel se le da muy bien el baloncesto y correr. Es muy generoso , divertido , listo y guapo como yo....¡ah y mi mejor amigo!.
¡ Ah !y casi siempre luce una amplia sonrisa.
A Ángel se le da muy bien el baloncesto y correr. Es muy generoso , divertido , listo y guapo como yo....¡ah y mi mejor amigo!.
Descripción
Descripción de mi madre Carmen.
Mi madre tiene los ojos castaños y rasgados. Su pelo es largo y negro. Es alta y tiene una nariz que no le gusta pero yo creo que es muy guapa. Ella es divertida y cariñosa pero a veces es un poco gruñona sobretodo si no hago las cosas bien. Ella hace muchas cosas por mí , me lleva a muchos sitios con mis amigos, juega y ve películas conmigo. Me hace muy feliz y yo la quiero mucho.
Mi madre tiene los ojos castaños y rasgados. Su pelo es largo y negro. Es alta y tiene una nariz que no le gusta pero yo creo que es muy guapa. Ella es divertida y cariñosa pero a veces es un poco gruñona sobretodo si no hago las cosas bien. Ella hace muchas cosas por mí , me lleva a muchos sitios con mis amigos, juega y ve películas conmigo. Me hace muy feliz y yo la quiero mucho.
Lunes 30; Naturales
Hola chicos y chicas! Soy la seño Marina vuestra maestra de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
Como indiqué en clase pedí un trabajo autónomo con el libro de texto, así que vamos a ir coordinándonos en el trabajo diario.
Entiendo que cada alumno ha podido realizar de manera independiente 1 Unidad completa de Ciencias Naturales en este tiempo. Si no ha sido así, que no “cunda el pánico”, se irán corrigiendo las tareas y si alguna no la has hecho, la puedes hacer de manera oral.
Por tanto, cada día se irán corrigiendo ejercicios del tema anterior y se irá trabajando paralelamente con el tema nuevo.
Así que… ¡Comencemos!
NATURALES
CORRECCIÓN NATURALES TEMA 3
Para corregir, con un color verde o azul pongo un tick en lo que esté bien y una cruz roja en lo que debes corregir.
Página 45.
Actividad 1: Las células son las unidades más pequeñas que forman los seres vivos. Están vivas porque realizan funciones vitales.
Actividad 2: A. Es una célula muscular; B. Son células de la sangre.
Actividad 3: Un microscopio es un aparato que permite ver ampliados objetos muy pequeños, como por ejemplo, las células.
TRABAJO DIARIO NATURALES TEMA 4
Comenzamos unidad, así que haremos la portada de la unidad 4 en una hoja nueva de nuestra libreta con su dibujo coloreado.
Paso la página y antes de comenzar mi trabajo, coge un bolígrafo de color azul o negro para los enunciados y un lápiz con punta para las respuestas. Cuida la limpieza, los márgenes y sobre todo la letra (cerciórate de coger bien el bolígrafo o lápiz, de estar bien sentado, con una luz adecuada y en un ambiente tranquilo sin mucho ruido). Recuerda no tener prisa, haz la tarea de manera tranquilo y relajado.
Pon la fecha en tu libreta (deja un espacio, escribe la fecha y deja otro espacio antes de empezar el enunciado) como hacíamos en clase.
Abre la página 62-63 y lee de manera compresiva.
Puedes comparar el cuerpo humano con un ordenador para que entiendas mejor la función de relación, en la que todo nuestro cuerpo funciona de forma coordinada existiendo un centro de control (cerebro).
Lee atentamente cómo funcionan los órganos de los sentidos y el sistema nervioso y el sistema locomotor comprendiendo cómo se encuentran interconectados, (observa el dibujo de la niña te será de gran ayuda).
Cuando lo hayas comprendido vuelve a leer el cuadro beige de la página 63 y cópialo en tu cuaderno lentamente con buena letra, después hazle también un recuadro como el libro y añádele un color suave al fondo.
Para terminar haz la actividad 1 de la página 63.
¡Buen trabajo!
Lunes 30
Hola chicos, empezamos una nueva semana con mucho ánimo, que esto pasará pero mientras nos quedamos en casita.
LENGUA
Como siempre, empezamos corrigiendo, así que vamos a la página 137
1. De la cigüeña. Niños y pastores. Un niño. Teresa.
2. El 3 de febrero. El poema se sitúa en invierno. Por tierras del Bierzo.
3. El poema tiene 43 versos y 13 estrofas.
4. Por San Blas
un prodigio verás.
Aún a medianoche
la vieron volar
niños y pastores.
En aquel tejado
posó la cigüeña:
la madre del niño
se llama Teresa.
¡Flautas y zampoñas
arrullen al niño!
Niño de nevada
–cantan los pastores–,
nunca tendrás nada.
5. Riman entre sí cierzo y Bierzo, cuna y luna y nieve y verdes. Las dos primeras parejas riman en
consonante; la última tiene rima asonante.
6. Por ejemplo: Por San Andrés
a la urraca veréis.
Tarea para hoy
Para hoy vamos a hacer algo distinto, vamos a describir a una persona, acordáros que cuando describimos a una persona utilizamos adjetivos que pueden estar en grado positivo o superlativo, incluso podemos usar el comparativo, si vamos a realizar una comparación con alguien, ejemplo: es más rubia que su herma
na. En fin para que el texto te salga bien, sigue los cuatro puntos de la página 138. Si sois capaces podéis hacerlo creando una entrada, a ver que os sale, ¿de acuerdo?. Quién tenga problemas con el teclado, entonces que lo haga en su cuaderno.
MATEMÁTICAS
Corregimos página 149
1. 0,6 4,02
4,3 39,13
78 0,008
300,6 0,073
0,07 0,983
0,92 1,067
2. 4 : 10 = 0,4. Un kilo de patatas cuesta 0,40 €..
8 : 10 = 0,8. Una lata cuesta 0,80 €.
20 :100 = 0,20. Una cartulina cuesta 0,20 €.
3. 0,858 0,03956
0,4312 0,0007
0,0004 0,18732
0,2815
Tarea para hoy
Abrimos el libro por la página 150. Hoy nos toca estudiar la división de una número decimal entre un número natural, es decir en el dividendo hay un decimal y en el divisor un número natural. Es bien fácil, fijaros en el libro, hay dos ejemplos en el primer ejemplo, 6,37:3 podemos coger el primer número que es el seis, entre tres es igual a dos, tres por dos son 6, hasta seis 0 y bajamos la cifra siguente que es el 3, justo cuando bajamos el primer decimal es cuando en el cociente ponemos ( ,) y seguimos dividiendo normal.
En el segundo caso volvemos a dividir 6,37 pero esta vez entre 7, ¿qué pasas?, que como siete es mayor que 6 tendremos que coger la cifra siguiente, pero esa cifra es un decimal, para poder cogerlo vamos a tener que poner en el cociente un cero, seguido de una coma (,) y ya seguimos dividiendo como sabemos hacerlo, explicado así puede ser un poco complicado, pero no te lies, ve haciendo paso por paso y verás como te sale.En resumen, cuando dividimos un número decimal entre un natural, se divide como siempre hemos dividido, pero, cuando bajamos el primer decimal, automáticamente ponemos una coma en el cociente, y después seguimos dividiendo como si nada, ¿Vale? Noo es complicado.
Ánimo, trabajando todos los días un ratito, llevaremos los trabajos al día
Si tenéis alguna duda, preguntad
LENGUA
Como siempre, empezamos corrigiendo, así que vamos a la página 137
1. De la cigüeña. Niños y pastores. Un niño. Teresa.
2. El 3 de febrero. El poema se sitúa en invierno. Por tierras del Bierzo.
3. El poema tiene 43 versos y 13 estrofas.
4. Por San Blas
un prodigio verás.
Aún a medianoche
la vieron volar
niños y pastores.
En aquel tejado
posó la cigüeña:
la madre del niño
se llama Teresa.
¡Flautas y zampoñas
arrullen al niño!
Niño de nevada
–cantan los pastores–,
nunca tendrás nada.
5. Riman entre sí cierzo y Bierzo, cuna y luna y nieve y verdes. Las dos primeras parejas riman en
consonante; la última tiene rima asonante.
6. Por ejemplo: Por San Andrés
a la urraca veréis.
Tarea para hoy
Para hoy vamos a hacer algo distinto, vamos a describir a una persona, acordáros que cuando describimos a una persona utilizamos adjetivos que pueden estar en grado positivo o superlativo, incluso podemos usar el comparativo, si vamos a realizar una comparación con alguien, ejemplo: es más rubia que su herma
na. En fin para que el texto te salga bien, sigue los cuatro puntos de la página 138. Si sois capaces podéis hacerlo creando una entrada, a ver que os sale, ¿de acuerdo?. Quién tenga problemas con el teclado, entonces que lo haga en su cuaderno.
MATEMÁTICAS
Corregimos página 149
1. 0,6 4,02
4,3 39,13
78 0,008
300,6 0,073
0,07 0,983
0,92 1,067
2. 4 : 10 = 0,4. Un kilo de patatas cuesta 0,40 €..
8 : 10 = 0,8. Una lata cuesta 0,80 €.
20 :100 = 0,20. Una cartulina cuesta 0,20 €.
3. 0,858 0,03956
0,4312 0,0007
0,0004 0,18732
0,2815
Tarea para hoy
Abrimos el libro por la página 150. Hoy nos toca estudiar la división de una número decimal entre un número natural, es decir en el dividendo hay un decimal y en el divisor un número natural. Es bien fácil, fijaros en el libro, hay dos ejemplos en el primer ejemplo, 6,37:3 podemos coger el primer número que es el seis, entre tres es igual a dos, tres por dos son 6, hasta seis 0 y bajamos la cifra siguente que es el 3, justo cuando bajamos el primer decimal es cuando en el cociente ponemos ( ,) y seguimos dividiendo normal.
En el segundo caso volvemos a dividir 6,37 pero esta vez entre 7, ¿qué pasas?, que como siete es mayor que 6 tendremos que coger la cifra siguiente, pero esa cifra es un decimal, para poder cogerlo vamos a tener que poner en el cociente un cero, seguido de una coma (,) y ya seguimos dividiendo como sabemos hacerlo, explicado así puede ser un poco complicado, pero no te lies, ve haciendo paso por paso y verás como te sale.En resumen, cuando dividimos un número decimal entre un natural, se divide como siempre hemos dividido, pero, cuando bajamos el primer decimal, automáticamente ponemos una coma en el cociente, y después seguimos dividiendo como si nada, ¿Vale? Noo es complicado.
- Hacemos los ejercicios 1, 2, 3 de la página 150
Ánimo, trabajando todos los días un ratito, llevaremos los trabajos al día
Si tenéis alguna duda, preguntad
Suscribirse a:
Entradas (Atom)